Plan działań
Szkoła Promująca Zdrowie (SzPZ) to placówka, która systemowo i długotrwale dba o zdrowie uczniów, pracowników i całej społeczności szkolnej. Realizuje działania wspierające zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne, a także kształtuje postawy prozdrowotne. SPZ opiera się na założeniu, że szkoła nie tylko edukuje, ale również tworzy środowisko sprzyjające zdrowiu. Zadania których się podejmujemy, wynikają z wnikliwej diagnozy środowiska szkolnego. Szkolni koordynatorzy, zespół ds. promocji zdrowia oraz nauczyciele w październiku prowadzili wnikliwą obserwację uczniów podczas lekcji, przerw międzylekcyjnych oraz w opiece całodobowej. Przeprowadzono badania kwestionariuszem ankiety wśród rodziców, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych, zapoznano ich z założeniami projektu oraz zaproszono trzech przedstawicieli rodziców uczniów do zespołu ds. promocji zdrowia. Po wnikliwej analizie zaobserwowano szereg trudności związanych ze zdrowym stylem życia, sposobem odżywiania, higieną rąk oraz poziomem aktywności fizycznej. W wyniku diagnozy wstępnej wyłoniony został problem priorytetowy.
Problem priorytetowy: Należy zwiększyć świadomość u rodziców i uczniów na temat zdrowych nawyków żywieniowych i higienicznych oraz zmotywować uczniów do podejmowania aktywności fizycznej także poza szkołą.
Opis problemu: Uczniowie nie mają utrwalonych dobrych nawyków żywieniowych, Dzieci przynoszą na drugie śniadanie produkty o niskiej wartości odżywczej (np. słodycze, słodkie bułki, napoje słodzone, wysoko przetworzone przekąski). Uczniowie często nie przynoszą do szkoły napojów lub mają jedynie słodkie soki i herbaty. Uczniowie nie piją wody, część uczniów nie lubi smaku czystej wody co skutkuje niewłaściwym nawodnieniem. Uczniowie coraz częściej mają problemy z nadwagą lub otyłością. Zjawisko to jest szczególnie widoczne u dzieci z niepełnosprawnościami, u których otyłość może wynikać: z chorób współistniejących, ograniczeń ruchowych, przyjmowania leków, mniejszej możliwości uczestniczenia w aktywności fizycznej.
Uzasadnienie wyboru priorytetu:
Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych oraz promocja aktywności fizycznej ma na celu zapobieganie:
- utrwaleniu niezdrowych nawyków, które mogą utrzymywać się w dorosłości
- nadwagi i otyłości
- formom spędzania czasu wolnego sprzyjającego bierności (gry elektroniczne, urządzenia mobilne) na rzecz różnych form aktywności ruchowej indywidualnie dostosowanej do uczniów z niepełnosprawnościami
Główne przyczyny problemu:
- ograniczona świadomość części rodziców i uczniów wpływu diety na zdrowie i samopoczucie,
- uczniowie często nie wiedzą lub szybko zapominają, dlaczego ruch, odpowiednie jedzenie czy higiena szczególnie rąk są ważne,
- nawyki wyniesione z domu: mała ilość wspólnych aktywności ruchowych,
- u uczniów z niepełnosprawnościami: ograniczenia ruchowe, dieta zależna od leczenia, mniejsza autonomia,
- często brak spójnego przekazu: szkoła zachęca, ale w domu zachowania są inne,
- brak dystrybutorów wody na terenie szkoły,
- brak zrozumienia skutków długofalowych nieprawidłowych nawyków (otyłość, choroby, infekcje),
- uczniowie coraz częściej wybierają aktywności ekranowe,
- ograniczenia wynikające z chorób lub niepełnosprawności.
Rozwiązania dla usunięcia przyczyn problemu:
- prowadzenie obserwacji przez nauczycieli II śniadań – jakie produkty przynoszą uczniowie, ewentualnie korygowanie błędów poprzez indywidualne rozmowy wychowawców klas z rodzicami, rozmowy z uczniami na ten temat
- analiza jadłospisów w SOSW, układanie jadłospisów zgodnie z zasadami racjonalnego żywienia
- promowanie i zachęcanie uczniów do picia wody z dodatkiem owoców, mięty, cytryny
- dystrybutory z wodą na korytarzach szkolnych lub w świetlicy lub woda filtrowana
- tworzenie ogrodu szkolnego lub mini uprawy ziół/nowalijek (zwiększa zainteresowanie zdrowym jedzeniem).
- materiały informacyjne dla rodziców
- konsultacje ze specjalistami (dietetyk, fizjoterapeuta)
- poznawanie nowych smaków – owoców, warzyw poprzez przygotowywanie wspólnych śniadań w klasach
- lekcje i warsztaty o zdrowym odżywianiu (prowadzone przez pedagoga, wychowawcę, pielęgniarkę, dietetyka lub innych specjalistów)
- zajęcia praktyczne: przygotowywanie zdrowych przekąsek, degustacja owoców i warzyw, akcje promujące owoce na terenie szkoły
- promowanie aktywności fizycznej poprzez wyjazdy na basen, aktywną przerwę, rozgrywki nauczycieli z uczniami, wyjścia do lasu itd.
PLAN DZIAŁAŃ w roku 2025/2026
Cel główny: Zwiększenie świadomości u rodziców i uczniów na temat zdrowego odżywiania, ruchu i higieny rąk jako podstawy zdrowia i dobrego samopoczucia.
Kryterium sukcesu: 50% społeczności szkolnej pogłębi swoją wiedzę dotyczącą zdrowego odżywiania, higieny rąk, zadba o aktywność fizyczną. 30% uczniów ograniczy spożywanie słodyczy w szkole wg obserwacji nauczycieli i ankiet.
Sposób sprawdzenia czy osiągnięto cel: Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród nauczycieli, wychowawców, rodziców. Obserwacje uczniów przez nauczycieli w tym zespołu ds. promocji zdrowia, podczas przerw międzylekcyjnych, wycieczek, wyjść.
Jak sprawdzimy czy cel osiągnięto: Obserwacje zachodzących zmian, wyniki ankiet.
Kto i kiedy sprawdzi czy cel osiągnięto: Zespół ds. Promocji Zdrowia – czerwiec 2026r.
SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO – WYCHOWAWCZY, Szkoła Podstawowa, trzyletnia Branżowa Szkoła I stopnia, Szkoła Przysposabiająca do Pracy
|
Nazwa zadania |
Kryterium sukcesu |
Sposób realizacji |
Okres/ termin realizacji |
Wykonawcy/ osoby odpowiedzialne |
Potrzebne środki/zasoby |
Sposób sprawdzenia wykonania zadania |
|
1. Zapoznanie z Projektem SzPZ |
Utworzenie zespołu ds. promocji zdrowia Pozyskanie informacji na temat projektu |
Zebranie Rady Pedagogicznej |
październik |
Dyrektor, koordynatorzy |
Zasoby szkolne |
Protokół z zebrania RP |
|
2. Prowadzenie obserwacji bezpośredniej co uczniowie spożywają i piją podczas przerw międzylekcyjnych. Przeprowadzenie badań ankietowych wśród rodziców, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych Indywidualne rozmowy z uczniami na temat zdrowych nawyków |
Wyłonienie problemu priorytetowego na rok szkolny 2025/2026 |
Przeprowadzenie badań kwestionariuszem ankiety
|
październik |
Wychowawcy, nauczyciele, pracownicy niepedagogiczni
Koordynatorzy, zespół ds. promocji zdrowia |
Ankiety |
Wyniki badań, analiza ankiet. Podsumowanie obserwacji |
|
3. Czyste ręce – pierwszy krok do zdrowia |
Instruktaż, świadomość u uczniów jakie choroby przenosi się przez brudne ręce |
Prelekcja z doświadczeniem i instruktażem mycia rąk |
listopad |
Koordynatorzy, wychowawcy klas |
Plansze, gazetki, artykuły do wykonania doświadczenia |
Galeria zdjęć na stronie internetowej Ośrodka |
|
4. Instrukcje mycia rąk w łazienkach zdjęcia, piktogramy. |
Czyste ręce |
Ćwiczenia praktyczne z nauczycielami |
Październik –maj |
Wszyscy nauczyciele |
Zdjęcia, piktogramy |
Galeria zdjęć na stronie internetowej Ośrodka |
|
5. Wyjazdy na pływalnię
|
Redukcja stresu, poprawa nastroju, poprawa koordynacji, równowagi
|
wycieczka |
październik –maj |
Nauczyciele wychowania fizycznego |
Wyposażenie na basen ucznia, |
Dokumentacja szkolna, Galeria zdjęć na stronie internetowej Ośrodka |
|
6. Praktyczne lekcje języka angielskiego zawodowego |
Wyrabianie zdrowych nawyków, tworzenie zdrowych przekąsek i napojów |
Ćwiczenia praktyczne |
1 raz w miesiącu |
Nauczyciel języka angielskiego |
Produkty spożywcze |
Notatka i galeria zdjęć SOSW |
|
7. Nauczyciele vs uczniowie – rozgrywki sportowe |
Wspólna aktywność starszych i młodszych, ruch jako przyjemność i zabawa, poczucie współpracy |
Zajęcia ruchowe na Sali gimnastycznej |
listopad |
Koordynatorzy, nauczyciel wychowania fizycznego |
Sprzęt sportowy |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
8. Dzień soku – produkcja soku z produktów ekologicznych |
Promocja zdrowego wyboru jako alternatywy dla słodkich napojów |
Zajęcia praktyczne |
listopad |
Nauczyciel zajęć praktycznych i przedmiotów zawodowych |
Produkty ekologiczne, sokowirówka |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
9. Drzewko zdrowia – dzień z jabłkiem |
Zaznajomienie z korzyści płynących z jedzenia jabłek np. na drugie śniadanie |
Akcja prozdrowotna |
listopad |
Koordynatorzy
|
Plansze edukacyjne, wykonanie jabłoni, jabłka |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
10. Broszura dla rodziców „Bezpieczeństwo w sieci” |
Świadomość rodziców na temat internetowych zagrożeń |
Ulotka informacyjna przekazana rodzicom podczas zebrania |
listopad |
Wicedyrektor szkoły |
Ulotka |
Szkolna dokumentacja SzPZ w SOSW |
|
11. Warsztaty kulinarne dla rodziców |
Zdobycie praktycznych umiejętności przygotowania słodkiej, zdrowej przekąski, ciastka |
Zajęcia praktyczne |
listopad |
Nauczyciel zajęć praktycznych i przedmiotów zawodowych |
Produkty spożywcze Sprzęt i maszyny gastronomiczne |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
12. Porady dietetyczne dla rodziców |
Indywidualne wsparcie podczas wprowadzania zmian w jadłospisie |
Spotkania indywidualne |
październik- czerwiec |
Dietetyk kliniczny |
Dietetyk szkolny |
Szkolna dokumentacja SzPZ w SOSW |
|
13. Warsztaty herbaciane dla uczniów |
Degustacja, umiejętność wykonania zdrowej herbaty |
Warsztaty |
listopad |
Koordynatorzy, zespól ds. promocji zdrowia |
Suszone zioła i owoce |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
14. Zdrowe kanapki lub przekąski na drugie śniadanie |
Poznawanie nowych smaków, umiejętność przygotowania zdrowej kanapki |
Zajęcia praktyczne |
listopad, grudzień |
Nauczyciele, wychowawcy klas, zespół ds. promocji zdrowia |
Produkty spożywcze |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
15. „Zdrowie na miarę BMI” |
Umiejętność obliczania i interpretacji wyniku |
Lekcje matematyki |
styczeń |
Koordynatorzy, nauczyciel matematyki, pielęgniarka szkolna |
Plansze edukacyjne, waga |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
16.Szkolenia dla nauczycieli i pracowników niepedagogicznych |
Kształtowanie zachowań prozdrowotnych u uczniów. Wsparcie zdrowia nauczycieli i uczniów. |
Szkolenia |
listopad - czerwiec |
Dyrektor |
Materiały dydaktyczne, platformy e- learningowe |
Zaświadczenia |
|
17. Analiza jadłospisów w SOSW, Monitorowanie systemu HACCP –bezpieczeństwo żywności i produkcji posiłków |
Układanie jadłospisów zgodnie z zasadami racjonalnego żywienia, zapobieganie otyłości |
Spotkania cotygodniowe
|
Cały rok szkolny |
Dietetyk kliniczny, pracownicy kuchni, intendentka |
Dokumentacja |
Szkolna dokumentacja |
|
18. Realizacja ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Skąd się biorą produkty ekologiczne” |
Zdobycie wiadomości teoretycznych i praktycznych na temat produktów ekologicznych, ich wartości odżywczych |
Zajęcia teoretyczne i praktyczne |
listopad - maj |
Nauczyciel zajęć praktycznych i przedmiotów zawodowych
|
Plansze edukacyjne, prezentacje, produkty spozywcze |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
19. Spotkanie z psychologiem CZP w Limanowej |
Odpoczynek i higiena psychiczna |
Prelekcja |
styczeń |
Pedagodzy szkolni, psycholog |
Materiały szkoleniowe |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
20. Realizacja projektu edukacyjnego WINIARY „Gotuj się na zmiany” |
Zdobycie wiadomości z zakresu zdrowego żywienia oraz higienicznego trybu życia poprzez udział w zajęciach podczas których realizowano scenariusze zajęć WINIARY. |
Realizacja scenariuszy zajęć na zajęciach praktycznych |
listopad –maj |
Nauczyciel zajęć praktycznych i przedmiotów zawodowych
|
Materiały pozyskane od Winiary |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
21. Realizacja ogólnopolskiego projektu edukacyjno –prozdrowotnego „MOC ZDROWIA” |
Zdobywanie wiedzy z czterech obszarów: zdrowe odżywianie, aktywność fizyczna, higiena osobista, zdrowie psychiczne |
Realizacja scenariuszy zajęć na zajęciach praktycznych Udział w spotkaniach, prelekcjach, wycieczkach |
listopad-maj |
Wychowawcy opieki całodobowej |
Prezentacje, zestawy kart pracy, plakaty, gry aktywizujące, piosenki, gry planszowe |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW, Zaświadczenie o realizacji projektu |
|
22. Prelekcja prowadzona przez Powiatową Stację Sanitarno- Epidemiologiczną |
Pogłębienie wiedzy z zakresu zdrowych nawyków żywieniowych, higieny oraz aktywnego trybu życia. |
Prelekcja |
marzec |
Koordynatorzy, nauczyciel zajęć praktycznych i przedmiotów zawodowych |
Materiały szkoleniowe |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
23. „Quiz na zdrowie” |
Pogłębienie wiedzy na temat zdrowych nawyków |
Konkurs wiedzy |
kwiecień |
Koordynatorzy, nauczyciele |
Tablica interaktywna, quizy, plansze edukacyjne |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
24. „Małymi krokami do wielkiego celu” –ulotka dla rodziców |
Pogłębienie wiedzy na temat zdrowych nawyków |
Ulotka |
kwiecień |
Pielęgniarka szkolna, koordynatorzy |
Ulotka |
Szkolna dokumentacja SzPZ w SOSW |
|
25. Warsztaty kulinarne dotyczące zdrowego żywienia prowadzone przez Szefa Kuchni z zewnątrz |
Wdrażanie uczniów do doskonalenia i wykorzystywania umiejętności zawodowych w praktyce, nabywanie umiejętności sporządzania nowych potraw i napojów które cechują się właściwościami zdrowotnymi, zdrowa rywalizacja, współpraca z lokalnymi przedsiębiorcami |
Warsztaty w zakładzie gastronomicznym lub pracowni gospodarstwa domowego |
listopad, marzec |
Nauczyciele zajęć praktycznych i przedmiotów zawodowych Osoby z zewnątrz |
Produkty spożywcze Sprzęt i maszyny gastronomiczne |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
26. Wycieczki zawodoznawcze dla uczniów klas Szkoły Branżowej – promujące zdrowe żywienie |
Wdrażanie uczniów do doskonalenia i wykorzystywania umiejętności zawodowych w praktyce, nabywanie umiejętności sporządzania nowych potraw i napojów które cechują się właściwościami zdrowotnymi, komponowanie nowych receptur, zdobywanie istotnych informacji na zewnątrz |
Wycieczki |
listopad , kwiecień |
Nauczyciele zajęć praktycznych i przedmiotów zawodowych |
Zaprzyjaźnione zakłady gastronomiczne Produkty spożywcze Sprzęt i maszyny gastronomiczne
|
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
27.”Bieg dla zdrowia” symboliczny bieg uczniów i nauczycieli |
Wspólna aktywność starszych i młodszych, ruch jako przyjemność i zabawa |
Boisko sportowe |
maj |
Koordynatorzy, nauczyciele |
Strój sportowy, |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
28. „Woda zdrowia doda” – warsztaty |
Umiejętność przygotowywania zdrowych napojów jako alternatywy dla słodkich i gazowanych napojów |
Warsztaty |
maj |
Koordynatorzy, |
Dzbanek filtrujący, zdrowe dodatki do wody |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
29.Uprawa i pielęgnacja ziół, nowalijek |
Wzbogacenie śniadań i napojów zielonymi dodatkami |
Zajęcia ogrodnicze |
marzec - czerwiec |
Dyrektor, nauczyciel zajęć ogrodniczych |
Materiały ogrodnicze, nasiona |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
30. Dzień Ośrodka i Sportu – porady dietetyczne dla rodziców, gry i zabawy ruchowe, zdrowe przekąski |
Promocja projektu SPZ wśród szerokiej społeczności szkolnej, zachęcanie do dobrych nawyków żywieniowych i aktywności fizycznej, angażowanie coraz szerszego grona osób do działań w ramach projektu. |
Spotkanie integracyjne
|
maj |
Wszyscy nauczyciele |
Sprzęt, maszyny, urządzenia, produkty spożywcze, materiały niezbędne do przeprowadzenia warsztatów i zorganizowania galerii – wystawy prac. |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
31.Wyeliminowanie „słodkich” nagród dla uczniów |
Ograniczenie spożycia cukru, wzmacnianie przekazu szkoły, spójność między edukacją a praktyką |
Eliminacja słodyczy |
październik –maj |
Wszyscy nauczyciele |
Dyplomy, upominki, odznaki, pochwały, |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
|
32. „W rytmie natury” wyjście do lasu |
Redukcja stresu, wyciszenie, wyrobienie nawyku spędzania wolnego czasu na świeżym powietrzu |
Wyjście do pobliskiego lasu |
czerwiec |
Koordynatorzy, nauczyciele wychowania fizycznego |
Odpowiedni strój |
Galeria zdjęć na stronie internetowej SOSW |
Sporządził Zespół ds. Promocji Zdrowia